Новости Электронная библиотека Поиск Статьи Контакты

. ID : 3595

Введение в теорию образовательного права.
()Сырых В.М.
Законодательство об образовании
Москва
2002
340
1
Так

В работе впервые в литературе раскрываются системообразующие признаки образовательного права как новой отрасли российского права. Основное внима- ние уделяется характеристике образовательных отношений, составляющих осно-
ву предмета правового регулирования образовательного права. Рассматриваются комплексные институты данной отрасли права, излагаются концептуальные ос- новы структуры и содержания Кодекса РФ об образовании.
Работа предназначена для специалистов, участвующих в законотворческой
деятельности в области образовательного законодательства. Она будет представ- лять интерес для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и педаго- гических вузов курсантов, адъюнктов и преподавателей юридических образова- тельных учреждений Вооруженных Сил России.
Введение ....................................................................................................5

Раздел I. Образовательные отношения ..................................................9
Глава 1. Теория права о понятии и составе правоотношений ................9
Глава 2. Объект образовательных отношений ...................................... 18
Глава 3. Образование как основной социальный институт .................. 29
Глава 4. Содержание образовательных отношений как
общественных отношений........................................................ 40
Глава 5. Содержание образовательных отношений как правовых отношений ................................................................................. 57
Глава 6. Субъекты образовательных правоотношений ........................ 71
Глава 7. Понятие и виды образовательных правоотношений .............. 86
Глава 8. Основания возникновения, изменения или прекращения образовательных правоотношений ........................................ 100

Раздел II. Комплексные и иные, связанные с образовательными отношениями, институты .................................................... 113
Глава 1. Понятие комплексного института ......................................... 113
Глава 2. Комплексные институты отраслей образовательного и гражданского права................................................................. 123
Глава 3. Комплексные институты отраслей образовательного и административного права ....................................................... 142
Глава 4. Комплексные институты отраслей образовательного и
трудового права....................................................................... 156
Глава 5. Отношения между обучающимися и образовательными учреждениями, вытекающие из образовательных отношений ............................................................................... 169
Глава 6. Дисциплинарная и материальная ответственность
участников образовательных отношений .............................. 175
Глава 7. Применение дисциплинарной и материальной
ответственности ..................................................................... 189

Раздел III. Образовательное право как отрасль
российского права ................................................................... 201
Глава 1. Системообразующие признаки отрасли права ..................... 201
Глава 2. Предмет правового регулирования
образовательного права .......................................................... 206
Глава 3. Принципы образовательного права ....................................... 217

Глава 4. Метод правового регулирования образовательного
права ........................................................................................ 229
Глава 5. Что мешает признанию образовательного права
в качестве отрасли права ........................................................ 242

Раздел IV. Источники образовательного права ................................. 253
Глава 1. Понятие и виды источников образовательного права.......... 253
Глава 2. Источники международного права по вопросам образования ............................................................................. 264
Глава 3. Принцип федерализма в законодательстве об
образовании ............................................................................. 277
Глава 4. Качество нормативно-правовых актов
образовательного права .......................................................... 295
Глава 5. Основные направления совершенствования нормативно-
правовых актов образовательного права ............................... 312
Глава 6. Ко декс РФ об о бр азо в а нии как основ о по лагаю щ ий
акт о бр азов ат ельно го пр ава .......... ............. ............ .. . 319

С писок лит ературы ........ ............. ............ ............. ............ .. . 3 34
Спонсоры проекта